{"id":57378,"date":"2025-01-10T09:07:00","date_gmt":"2025-01-10T08:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/?p=57378"},"modified":"2025-01-13T22:15:41","modified_gmt":"2025-01-13T21:15:41","slug":"francais-fachpraktikum-und-stationenbetrieb-in-der-zweiten-lebenden-fremdsprache","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/2025\/01\/10\/francais-fachpraktikum-und-stationenbetrieb-in-der-zweiten-lebenden-fremdsprache\/","title":{"rendered":"Fran\u00e7ais: Fachpraktikum und Stationenbetrieb in der zweiten lebenden Fremdsprache"},"content":{"rendered":"<style type=\"text\/css\"><\/style>\n<p>Im Wintersemester wurde mehrmals ein Stationenbetrieb durchgef\u00fchrt, bei dem das bereits Gelernte in der Unter- und Oberstufe auf kreative Art und Weise m\u00fcndlich und schriftlich gefestigt wurde. Die freie Wahl der \u00dcbungen und die Bewegung im Raum waren dabei wesentliche Elemente, die im herk\u00f6mmlichen Unterricht oft zu kurz kommen. Dialoge, Gruppenarbeiten und&nbsp; unterschiedliche Aufgabenstellungen schufen lebensnahe Momente, bei denen Franz\u00f6sisch als zweite lebende Fremdsprache in authentischen Situationen ge\u00fcbt werden konnte. Eine besondere Unterst\u00fctzung waren dabei die Assistante Y\u00e9l\u00e9na Foulon, unser Austauschsch\u00fcler aus der romanischen Schweiz, Nathan Jacquat, und die angehenden Franz\u00f6sischlehrerInnen aus Wien, die im laufenden Semester das Fachpraktikum absolviert haben.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><em>Dr. Elisabeth Hofer<\/em><\/p>\n\n\n<div class=\"sgdg-gallery-container\" data-sgdg-hash=\"bd627ad95287199fc071ec308a0711ef474aa9ec47b92ca627812827644e5312\"><div class=\"sgdg-loading\"><div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Wintersemester wurde mehrmals ein Stationenbetrieb durchgef\u00fchrt, bei dem das bereits Gelernte in der Unter- und Oberstufe auf kreative Art und Weise m\u00fcndlich und schriftlich gefestigt wurde. Die freie Wahl der \u00dcbungen und die Bewegung im Raum waren dabei wesentliche Elemente, die im herk\u00f6mmlichen Unterricht oft zu kurz kommen. Dialoge, Gruppenarbeiten und&nbsp; unterschiedliche Aufgabenstellungen schufen&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":57379,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[119,13,8],"tags":[],"class_list":["post-57378","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-119","category-aktuelles","category-sprachen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57378","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57378"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57378\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57382,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57378\/revisions\/57382"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/57379"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57378"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=57378"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=57378"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}