{"id":45512,"date":"2021-01-04T18:43:37","date_gmt":"2021-01-04T16:43:37","guid":{"rendered":"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/?p=45512"},"modified":"2021-01-04T18:43:37","modified_gmt":"2021-01-04T16:43:37","slug":"oesterreichische-widerstandskaempferinnen-und-kaempfer-im-ns-regime","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/2021\/01\/04\/oesterreichische-widerstandskaempferinnen-und-kaempfer-im-ns-regime\/","title":{"rendered":"\u00d6sterreichische Widerstandsk\u00e4mpferinnen und -k\u00e4mpfer im NS-Regime"},"content":{"rendered":"<style type=\"text\/css\"><\/style><p>Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 8ag\/8ai befassten sich im Dezember 2020 mit verschiedenen \u00f6sterreichischen Widerstandsk\u00e4mpferinnen und -k\u00e4mpfern. <!--more-->Sie haben sich eine Widerstandsk\u00e4mpferin oder einen Widerstandsk\u00e4mpfer ausgew\u00e4hlt und gestalteten eine A4-Seite mit den wichtigsten Stationen ihres bzw. seines Lebens, wobei der Schwerpunkt auf die Widerstandst\u00e4tigkeit gelegt wurde.<\/p>\n<p>Eine kurze Einf\u00fchrung zum Thema WIDERSTAND: Text von <a href=\"https:\/\/ausstellung.de.doew.at\/chapter7.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/ausstellung.de.doew.at\/chapter7.html<\/a><\/p>\n<p><em>\u201eWiderstand zu leisten gegen ein totalit\u00e4res Regime, das terroristische Unterdr\u00fcckungsmethoden anwendet, erfordert ein hohes Ma\u00df an Mut und die Bereitschaft, alles, auch das Leben, zu riskieren. Dazu sind nur wenige Menschen bereit. In \u00d6sterreich stie\u00df die Organisierung des Widerstandes 1938 auf betr\u00e4chtliche Schwierigkeiten: Der kampflose Untergang \u00d6sterreichs und die brutalen und massiven Verfolgungsma\u00dfnahmen wirkten sich ebenso negativ aus wie die erzwungene Flucht Tausender potentieller NS-Gegner.<\/em><\/p>\n<p><em>Die Widerstandsorganisationen waren weitgehend von deutschen Gruppen separiert, sodass von einem spezifischen \u00f6sterreichischen Widerstand gesprochen werden kann. Der Widerstand war nach politischen und weltanschaulichen Positionen gegliedert, wobei zwei Hauptkr\u00e4fte unterschieden werden k\u00f6nnen: die organisierte Arbeiterbewegung, haupts\u00e4chlich in den Industriezentren im Osten \u00d6sterreichs konzentriert, und das katholisch-konservativ-b\u00fcrgerliche Lager.<\/em><\/p>\n<p><em>Die \u00f6sterreichischen Widerstandsk\u00e4mpferInnen beschr\u00e4nkten sich in der Hauptsache auf traditionelle politische T\u00e4tigkeitsformen, wie die Bildung von Organisationen, Herausgabe von Flugbl\u00e4ttern und Zeitungen und dergleichen, die sich als verlustreich, aber wenig wirksam erwiesen. Gemessen an der gro\u00dfen Zahl der Opfer waren die praktischen Ergebnisse des Widerstandskampfes \u2013 etwa in Richtung einer Gef\u00e4hrdung des NS-Regimes, einer ernstlichen Sch\u00e4digung der NS-Kriegsmaschinerie oder der Erringung der Hegemonie in der Bev\u00f6lkerung \u2013 eher bescheiden. Die Befreiung \u00d6sterreichs von der NS-Herrschaft war das ausschlie\u00dfliche Verdienst der alliierten Streitkr\u00e4fte, von denen mehr als 30.000 Soldaten 1945 auf \u00f6sterreichischem Boden fielen. Der Widerstand war aber im Hinblick auf den 1943 in der Moskauer Deklaration der Alliierten geforderten \u00bbeigenen Beitrag\u00ab \u00d6sterreichs zu seiner Befreiung von eminent politischem Wert, wie sich bei den Bem\u00fchungen um den Staatsvertrag herausstellte.\u201c<\/em><\/p>\n<p>Eigentlich wollten wir im Schulgeb\u00e4ude eine Ausstellung organisieren, aber besondere Zeiten machen auch erfinderisch und daher finden Sie hier eine ONLINE-Ausstellung.<\/p>\n<p>Bitte anschauen und lesen, es ist viel Wissenswertes dabei. (Einfach auf den Namen der Sch\u00fclerin bzw. des Sch\u00fclers klicken, das Pdf-Dokument wird heruntergeladen und sie k\u00f6nnen dieses anschauen! Meine Musterdatei ist nat\u00fcrlich auch dabei.)<\/p>\n<p>Christa H\u00f6glinger<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Adlberger-Widerstand.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Adlberger Widerstand<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Baumann-Carl-Szokoll.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Baumann Carl Szokoll<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Bella-Widerstand.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Bella Widerstand<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/BRANDSTETTER-Widerstand.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">BRANDSTETTER Widerstand<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Czeitschner-Karl-Biedermann.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Czeitschner Karl Biedermann<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Eglseer-Widerstand.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Eglseer Widerstand<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Farka-Widerstand.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Farka Widerstand<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Geissberger-Widerstand.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Geissberger-Widerstand<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Gruber-Schwester-Maria-Restituta.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gruber Schwester Maria Restituta<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Grubhofer-Widerstand.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Grubhofer-Widerstand<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Herbst-Franz_Jaegerstaetter.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Herbst Franz_J\u00e4gerst\u00e4tter<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Hoeglinger-Schuette-Lihotzky.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">H\u00f6glinger Sch\u00fctte-Lihotzky<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Kapetanovic_Widerstand.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kapetanovic_Widerstand<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Kassberger-Widerstand.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kassberger &#8211; Widerstand<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Koenig-Widerstand.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Koenig Widerstand<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Ringler-Rosa-Jochmann.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ringler Rosa Jochmann<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Seibezeder-Becker.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Seibezeder Becker<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Tatzberger-Widerstand.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tatzberger Widerstand<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Wegmayr-Widerstandskaempfer.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Wegmayr Widerstandsk\u00e4mpfer<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Weigl-Widerstand2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Weigl Widerstand2<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Wolfram-Widerstand.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Wolfram Widerstand<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 8ag\/8ai befassten sich im Dezember 2020 mit verschiedenen \u00f6sterreichischen Widerstandsk\u00e4mpferinnen und -k\u00e4mpfern.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18,3],"tags":[],"class_list":["post-45512","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-18","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45512","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=45512"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45512\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=45512"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=45512"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=45512"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}