{"id":43971,"date":"2020-07-03T15:28:02","date_gmt":"2020-07-03T13:28:02","guid":{"rendered":"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/?p=43971"},"modified":"2020-07-03T15:28:02","modified_gmt":"2020-07-03T13:28:02","slug":"en-echange-et-en-forme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/2020\/07\/03\/en-echange-et-en-forme\/","title":{"rendered":"En \u00e9change et en forme!"},"content":{"rendered":"<style type=\"text\/css\"><\/style><p>Zwei kleine Projekte lockerten den Corona-Schulalltag bzw. die Stunden zum Schulschluss so mancher Franz\u00f6sischklasse auf.<\/p>\n<p>So kamen die 5. Klassen in den Genuss, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus Frankreich \u00fcber digitale Wege kennen zu lernen, mit ihnen zu kommunizieren und sich dadurch sprachlich und kulturell weiterzuentwickeln. Die damit verbundenen Arbeitsauftr\u00e4ge wurden mit gro\u00dfer Genauigkeit und gro\u00dfem Eifer bearbeitet. So mancher spannende Artikel bzw. h\u00f6renswerte Podcast zum Thema \u201e<em>les jeunes en confinement<\/em>\u201c (Jugend in Quarant\u00e4ne) zeugt davon. <!--more-->Die Ideen dazu lieferten die am BG\/BRG Amstetten nicht ganz unbekannte Mag. Elisa En\u00f6ckl, die zurzeit an zwei Schulen in Frankreich t\u00e4tig ist, und Fachgruppenleiter Mag. Klaus Vogl. Sowohl f\u00fcr die Lehrpersonen als auch f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler waren damit viele Herausforderungen und spannende Erfahrungen verbunden, z.B. im Umgang mit den f\u00fcr die Kommunikation und die Herstellung der Podcasts verwendeten Medien oder ganz einfach das Aufbringen der Courage, um \u00fcberhaupt erst in Kontakt zu treten.<\/p>\n<p>Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler leisteten hier in gro\u00dfer Selbstst\u00e4ndigkeit Hervorragendes! M\u00f6ge sich so mancher Kontakt \u00fcber l\u00e4ngere Zeit halten!<\/p>\n<p><em>\u201eEn forme\u201c<\/em> lautete das \u00fcberaus passende Thema nach dem Corona-Lockdown in der Langform der 5. Klasse. Da ja nach wie vor so gut wie kein BSP-Unterricht stattfinden konnte, wurde der Forderung der Sch\u00fclerInnen nach Bewegung im Unterricht in kleiner Form gerne nachgekommen. <em>\u201eApprendre le fran\u00e7ais en faisant du sport\u201c<\/em> war das Motto. So wurden anhand von Kr\u00e4ftigungs\u00fcbungen <em>au parc de motricit\u00e9<\/em> in Amstetten, einem <em>programme de relaxation<\/em> sowie einiger <em>postures de yoga<\/em> Richtungsbezeichnungen, Imperativ, Pronomen und Bezeichnungen f\u00fcr K\u00f6rperteile wiederholt und gefestigt und gleichzeitig war auch f\u00fcr etwas Bewegung gesorgt!<\/p>\n<p>Bonnes vacances et bon repos \u00e0 tout le monde!<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Mag. Klaus Vogl et l\u00b4\u00e9quipe des profs de fran\u00e7ais<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><div class=\"cmsms_gallery\">\n<ul>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[69f5832cd7640]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[69f5832cd7640]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[69f5832cd7640]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[69f5832cd7640]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[69f5832cd7640]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zwei kleine Projekte lockerten den Corona-Schulalltag bzw. die Stunden zum Schulschluss so mancher Franz\u00f6sischklasse auf. So kamen die 5. 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