{"id":28482,"date":"2018-03-12T16:44:30","date_gmt":"2018-03-12T14:44:30","guid":{"rendered":"http:\/\/gymnasium-amstetten.at\/?p=28482"},"modified":"2018-03-12T16:44:30","modified_gmt":"2018-03-12T14:44:30","slug":"fahrphysik-erleben-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/2018\/03\/12\/fahrphysik-erleben-2\/","title":{"rendered":"Fahrphysik erleben"},"content":{"rendered":"<style type=\"text\/css\"><\/style><div id=\"cmsms_row_6a0e7d8abe7f2\" class=\"cmsms_row cmsms_color_scheme_default\">\n<div class=\"cmsms_row_outer_parent\">\n<div class=\"cmsms_row_outer\">\n<div class=\"cmsms_row_inner\">\n<div class=\"cmsms_row_margin\">\n<div class=\"cmsms_column one_first\">\n<div class=\"cmsms_text\">\n<p>Seit vergangenem Schuljahr wird das neue <a href=\"http:\/\/www.lsr-noe.gv.at\/index.php\/nachrichten-startseite-leser\/fahrphysik-erleben.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Schulprojekt &#8222;Fahrphysik erleben&#8220; in Kooperation mit dem Landesschulrat<\/a> und dem \u00d6AMTC angeboten. Am 12. M\u00e4rz absolvierten die Klassen 6ai und 6b den Workshop am \u00d6AMTC Fahrtechnikzentrum Melk\/Wachauring. Da f\u00fcr die meisten der beteiligten Sch\u00fcler\/innen der Erwerb des F\u00fchrerscheins in absehbarer Zeit auf dem Programm steht, stellt dies eine ideale Vorbereitung dar.<!--more--><\/p>\n<p>Im Physikunterricht wurden den Sch\u00fcler\/innen bereits theoretische Inhalte wie etwa Bremsweg, wirkende Kr\u00e4fte auf Insassen und Fahrzeuge sowie elektronische Regelsysteme vermittelt. Am Fahrtechnikzentrum konnten sie diese Inhalte nun in der Praxis erleben und erfahren. Die Jugendlichen konnten im sicheren Rahmen erleben was passiert, wenn man an die Grenzen der Physik st\u00f6\u00dft. Auf einem Gurtschlitten konnten sie die Kr\u00e4fte, welche in etwa einem PKW-Aufprall bei einer Geschwindigkeit von 30 km\/h entsprechen, am eigenen K\u00f6rper sp\u00fcren. Weiters wurde die Entwicklung des Bremsweges bei unterschiedlichen Fahrbahnverh\u00e4ltnissen und Geschwindigkeiten anschaulich gezeigt. Hierbei war deutlich zu sehen, dass der Bremsweg vom Quadrat der Geschwindigkeit abh\u00e4ngt, doppelte Geschwindigkeit bedeutet also einen vierfachen Bremsweg. Auf der Schleuderplatte und bei Kurvenfahrten war die Arbeitsweise des Fahrassistenzsystems ESP (Elektronisches Stabilit\u00e4tsprogramm) deutlich zu sehen und zu sp\u00fcren. Zum Abschluss wurde, nach einer rasanten Runde am Wachauring, das Ph\u00e4nomen des Aquaplaning, das Aufschwimmen der Reifen auf dem Wasserfilm einer nassen Fahrbahn, demonstriert.<\/p>\n<ul>\n<li>Video1:<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1dtU1Ek6pIcKjIxp-aXB__6L8BMOFhr2M\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Auf der Schleuderplatte (Sicht von au\u00dfen)<\/a><\/li>\n<li>Video2:<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1VHctGjQ6r3CXyCB5BvUNWB3TE5qvxVGs\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Auf der Schleuderplatte (Sicht von innen)<\/a><\/li>\n<li>Video3: <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1c858Rz4QvtHuVhnhu5VMpxDJSyyJFYif\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aquaplaning (Slowmotion)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Durch die praktische Erfahrung werden die Inhalte des Physikunterrichts nun vermutlich besser verstanden und bleiben den Sch\u00fcler\/innen noch in Erinnerung, wenn sie sp\u00e4ter einmal selbst das Steuer \u00fcbernehmen.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Mag. Thomas Resel, Dr. Josef Lechner<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\n<\/div>\n<div class=\"cmsms_text\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"cmsms_gallery\">\n<ul>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<li class=\"one_fourth\">\n<figure><a href=\"\" rel=\"ilightbox[6a0e7d8abec8a]\"><\/a><\/figure><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"cmsms_text\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seit vergangenem Schuljahr wird das neue Schulprojekt &#8222;Fahrphysik erleben&#8220; in Kooperation mit dem Landesschulrat und dem \u00d6AMTC angeboten. 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