{"id":396,"date":"2014-11-15T17:27:31","date_gmt":"2014-11-15T15:27:31","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/amgym\/?page_id=396"},"modified":"2025-11-18T17:44:07","modified_gmt":"2025-11-18T16:44:07","slug":"verhaltensvereinbarung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/schule\/schulvideos\/verhaltensvereinbarung\/","title":{"rendered":"Verhaltensvereinbarung"},"content":{"rendered":"<style type=\"text\/css\"> \n#cmsms_row_6a1af2d0e246d .cmsms_row_outer_parent { \n\tpadding-top: 30px; \n} \n\n<\/style><div id=\"cmsms_row_6a1af2d0e246d\" class=\"cmsms_row cmsms_color_scheme_default\">\n<div class=\"cmsms_row_outer_parent\">\n<div class=\"cmsms_row_outer\">\n<div class=\"cmsms_row_inner\">\n<div class=\"cmsms_row_margin\">\n<div class=\"cmsms_column one_half\">\n<div class=\"cmsms_text\">\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-50670 aligncenter\" style=\"border-radius: 20px;\" src=\"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/WF143450-580x386-1.jpg\" alt=\"\" width=\"580\" height=\"386\" srcset=\"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/WF143450-580x386-1.jpg 580w, https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/WF143450-580x386-1-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 580px) 100vw, 580px\" \/><\/p>\n<p>Im Ostarrichi-Gymnasium begegnen sich tagt\u00e4glich mehr als 700 Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Und wo so viele Menschen zusammentreffen, da \u201emenschelt\u201c es. Das liegt in unserer Natur. Klare Spielregeln erleichtern das Zusammenleben und bieten Orientierung, sodass der zwischenmenschliche Umgang gelingt und als bereichernd empfunden wird.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"cmsms_column one_half\">\n<div class=\"cmsms_toggles toggles_mode_accordion\">\n<div class=\"cmsms_toggle_wrap\" data-tags=\"all \">\n<div class=\"cmsms_toggle_title\">\n<span class=\"cmsms_toggle_plus\">\n<span class=\"cmsms_toggle_plus_hor\"><\/span>\n<span class=\"cmsms_toggle_plus_vert\"><\/span>\n<\/span>\n<a href=\"#\">Unsere Grundwerte<\/a>\n<\/div>\n<div class=\"cmsms_toggle\">\n<div class=\"cmsms_toggle_inner\">\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>Achtung<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Unsere Schule soll von allen Schulpartnern als ein wertvoller \u201eOrt des gemeinsamen Lernens, Lachens und Feierns\u201c (Konrad Paul Liessmann) erlebt werden. Das kann nur gelingen, wenn gegenseitige Wertsch\u00e4tzung und R\u00fccksicht auf die Umwelt den Schulalltag pr\u00e4gen.<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>Zutrauen<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Alle Kinder und Jugendlichen, die uns anvertraut sind, sollen zu Pers\u00f6nlichkeiten heranreifen k\u00f6nnen. Das braucht Zeit, viel pers\u00f6nliches Engagement, wohlwollendes Verst\u00e4ndnis und auch Nachsicht. Wesentlich und unabdingbar ist aber, aus den eigenen Fehlern zu lernen.<\/p>\n<p>Unser Lehrerteam fordert und f\u00f6rdert. Neben dem gro\u00dfen Bekenntnis zur Leistung liegt unser Fokus auf dem Zutrauen, dem Gelingen. Kinder und Jugendliche offenbaren ihre Talente erst, wenn sie genug Selbstvertrauen haben. Die Entwicklung eines gesunden Selbstbewusstseins liegt uns daher sehr am Herzen.<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>Wissensdurst<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u201eJe mehr man von der Welt wei\u00df, umso interessanter wird sie.\u201c (Donata Elschenbroich) Wir wollen, dass alle Sch\u00fcler mit ihren Lehrern diese wichtige Grunderfahrung machen, sodass sie zu weltoffenen, kritikf\u00e4higen und kulturbegeisterten B\u00fcrgern heranwachsen.<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>Bewegen<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Zum einen wollen wir junge Menschen f\u00fcr Sprachen, f\u00fcr die Natur, f\u00fcr Kunst und Kultur und f\u00fcr den sinnvollen Umgang mit den modernen Informationstechnologien begeistern, zum anderen wollen wir den Kindern und Jugendlichen den Wert einer gesunden Lebensweise nahebringen. Denn geistige und k\u00f6rperliche Bewegung geh\u00f6ren untrennbar zusammen.<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>Verantwortung<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Der Lebensraum Schule kann nur dann funktionieren, wenn jeder Einzelne f\u00fcr sich und andere Verantwortung \u00fcbernimmt. Verl\u00e4sslichkeit ist unersetzlich, \u201eHandschlagqualit\u00e4t\u201c wieder gefragt. Was gemeinsam vereinbart wird, das wird auch von jedem Einzelnen umgesetzt \u2013 ohne Wenn und Aber.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><div class=\"cmsms_toggle_wrap\" data-tags=\"all \">\n<div class=\"cmsms_toggle_title\">\n<span class=\"cmsms_toggle_plus\">\n<span class=\"cmsms_toggle_plus_hor\"><\/span>\n<span class=\"cmsms_toggle_plus_vert\"><\/span>\n<\/span>\n<a href=\"#\">Unser Zusammenleben<\/a>\n<\/div>\n<div class=\"cmsms_toggle\">\n<div class=\"cmsms_toggle_inner\">\n<p>Ich begegne meinen Mitsch\u00fclern und Lehrern freundlich und respektvoll \u2013 in und au\u00dferhalb der Schule.<\/p>\n<p>Ich toleriere andere Meinungen und Anschauungen, solange diese unsere Grundwerte respektieren.<\/p>\n<p>Ich lehne jede Form von Gewalt ab, ob verbaler, k\u00f6rperlicher oder seelischer Natur.<\/p>\n<p>Ich gebe Mobbing keine Chance. Und ich sehe nicht weg, wenn jemand Hilfe braucht.<\/p>\n<p>Ich spreche Konflikte an und bem\u00fche mich gemeinsam mit meinen Konfliktpartnern um eine faire L\u00f6sung.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><div class=\"cmsms_toggle_wrap\" data-tags=\"all \">\n<div class=\"cmsms_toggle_title\">\n<span class=\"cmsms_toggle_plus\">\n<span class=\"cmsms_toggle_plus_hor\"><\/span>\n<span class=\"cmsms_toggle_plus_vert\"><\/span>\n<\/span>\n<a href=\"#\">Unsere Hausordnung<\/a>\n<\/div>\n<div class=\"cmsms_toggle\">\n<div class=\"cmsms_toggle_inner\">\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>P\u00fcnktlichkeit und Anwesenheit<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Ich erscheine p\u00fcnktlich zum Unterricht und zu Schulveranstaltungen und bin in der vorgesehenen Unterrichtszeit anwesend. Bei mir im Vorhinein bekannten Abwesenheiten informiere ich meinen Klassenvorstand im Vorfeld. W\u00e4hrend der geschlossenen Unterrichtszeit verlasse ich das Schulgeb\u00e4ude nicht ohne das Einverst\u00e4ndnis eines Lehrers.<\/p>\n<p>Bei berechtigten Absenzen und begr\u00fcndeter Versp\u00e4tung zu Beginn des Unterrichts lege ich eine schriftliche Entschuldigung der Erziehungsberechtigten unmittelbar nach meiner Wiederkehr beim Klassenvorstand vor.<\/p>\n<p>Wir verst\u00e4ndigen das Sekretariat, wenn sich der Lehrer zehn Minuten nach dem planm\u00e4\u00dfigen Beginn des Unterrichts noch nicht eingefunden hat.<\/p>\n<p>Wenn es vom Klassenvorstand gew\u00fcnscht wird, bringe ich f\u00fcr vers\u00e4umte Schulstunden und Schulveranstaltungen eine \u00e4rztliche Best\u00e4tigung mit.<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>Mitarbeit<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Ich versuche im Unterricht kooperativ und leistungsbereit zu sein und will meinen Unterrichtspflichten gewissenhaft nachkommen: So f\u00fchre ich meine Mitschriften\/B\u00fccher sauber und achte auf Vollst\u00e4ndigkeit, Vers\u00e4umtes hole ich selbstt\u00e4tig, selbstverantwortlich und rasch nach. Meine schriftlichen und m\u00fcndlichen Aufgaben erledige ich sorgf\u00e4ltig und p\u00fcnktlich.<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>Umgang mit Handy &amp; Co<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Unterstufe<\/strong><br \/>\nIn der Unterstufe habe ich mein Handy w\u00e4hrend des Unterrichts (am Vormittag und Nachmittag) und in den Pausen ausgeschaltet. Ich deponiere es gemeinsam mit dem Laptop in meinem verschlie\u00dfbaren Spind in der Klasse.<br \/>\nIn der Nachmittagsbetreuung gilt generelles Handyverbot.<\/p>\n<p><strong>Oberstufe<\/strong><br \/>\nIn der Oberstufe steht es mir frei, mein Handy in den Pausen zu verwenden (lautlos oder mit Kopfh\u00f6rer). W\u00e4hrend des Unterrichts ist es allerdings in den daf\u00fcr vorgesehenen Ablagen in den Klassen bzw. Sonders\u00e4len angemessen zu verwahren (ausgeschaltet oder lautlos), au\u00dfer die Lehrperson erlaubt die Verwendung des Handys.<\/p>\n<p><strong>Generell gilt<\/strong><br \/>\nDer Umgang mit Handys auf Exkursionen und mehrt\u00e4gigen Schulveranstaltungen wird von der Kursleitung individuell gehandhabt.<br \/>\nBild-, Ton- und Videoaufnahmen von Personen sind in der Schule, bei Schulveranstaltungen und schulbezogenen Veranstaltungen ohne Zustimmung der betroffenen Personen untersagt.<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>Umgang mit den schuleigenen Computern (vgl. Hausordnung f\u00fcr Laptopklassen)<\/strong><\/span><\/p>\n<p>In der Unterstufe verwenden wir die Computer in den einzelnen Klassen nur in den Unterrichtsstunden. Die PCs werden kurz vor der ersten Unterrichtsstunde eingeschaltet und unmittelbar nach der letzten Unterrichtsstunde wieder ausgeschaltet. Dazwischen sollen sie nicht heruntergefahren werden, damit eine rasche Bedienung des Onlineklassenbuches m\u00f6glich ist.<\/p>\n<p>Auch in der Oberstufe gehen wir verantwortungsvoll mit der Informationstechnologie um. Die PCs in den Klassen verwenden wir allein zur Unterst\u00fctzung des Unterrichts und als Informationsmedium. Ausdr\u00fccklich verboten ist das Anschauen von Videos, die die Sittlichkeit gef\u00e4hrden oder Gewalt verherrlichen. Dasselbe gilt f\u00fcr Computerspiele.<\/p>\n<p>In den Informatiks\u00e4len halten wir die dort ausgeh\u00e4ngte Saalordnung ein, wie auch in den \u00fcbrigen Sonders\u00e4len.<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>Gesundheit<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Im Bewusstsein, dass \u00fcberm\u00e4\u00dfige Lautst\u00e4rke unserer Gesundheit schaden kann und unser Zusammenleben in der Schule negativ beeintr\u00e4chtigt, vermeiden wir in den Pausen und Freistunden unn\u00f6tigen L\u00e4rm \u2013 in den Unterrichtsr\u00e4umen, auf den G\u00e4ngen und insbesondere vor der Bibliothek.<\/p>\n<p>Wir verzichten aus Sicherheitsgr\u00fcnden auf das Sitzen auf Fensterb\u00e4nken und Heizk\u00f6rpern, auf das Schie\u00dfen mit Gegenst\u00e4nden und das Raufen.<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>Kleidung und Umgangsformen<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Beim Betreten des Schulgeb\u00e4udes verwahre ich Stra\u00dfenschuhe sowie M\u00e4ntel, Jacken und dergleichen in der Garderobe. Im Schulgeb\u00e4ude trage ich ausschlie\u00dflich Hausschuhe.<\/p>\n<p>Insgesamt kleide ich mich angemessen und verzichte auf das Tragen von Kappen w\u00e4hrend des Unterrichts.<\/p>\n<p>Das Essen und Kaugummikauen w\u00e4hrend des Unterrichtes verbietet der Anstand.<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>Umweltbewusstsein<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Wir achten in unserem Umfeld auf Sauberkeit und gehen mit der Schuleinrichtung und fremdem Eigentum verantwortungsvoll um. Beispielsweise beschreiben wir keine Tische und Pultteiler, wir manipulieren keine technischen Ger\u00e4te (Computer, Beamer, Drucker) usw.<\/p>\n<p>Nach Unterrichtsende schlie\u00dfen wir in den Unterrichtsr\u00e4umen die Fenster, kurbeln die Rollos hoch, stellen die Sessel auf die Tische und schalten elektronische Ger\u00e4te (auch das Licht) aus.<\/p>\n<p>F\u00fcr den Zustand des Klassenraums ist die Stammklasse verantwortlich: Sch\u00e4den, die durch Wanderklassen verursacht worden sind, melden wir sofort dem Schulwart oder im Sekretariat.<\/p>\n<p>Wir verlassen das WC so, wie wir es gerne vorfinden m\u00f6chten \u2013 in sauberem Zustand.<\/p>\n<p>Wir nehmen unsere Mitverantwortung f\u00fcr die Umwelt wahr, indem wir auf dem Schulgel\u00e4nde unn\u00f6tigen Abfall vermeiden und anfallenden M\u00fcll ordentlich trennen.<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>Alkohol und Nikotin<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Ich halte mich strikt an das gesetzlich vorgeschriebene Alkohol- und Rauchverbot (gilt auch f\u00fcr E-Shishas) an Schulen, bei Schulveranstaltungen und schulbezogenen Veranstaltungen \u2013 und das aus gutem Grund: Experten bezeichnen das Rauchen als den bedeutendsten Risikofaktor f\u00fcr die Gesundheit der Bev\u00f6lkerung. Wer bis zu seinem 21. Lebensjahr Nichtraucher sei, bleibe mit gro\u00dfer Wahrscheinlichkeit sein Leben lang rauchfrei. Als \u201eGesunde Schule\u201c wollen auch wir unseren Beitrag dazu leisten.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><div class=\"cmsms_toggle_wrap\" data-tags=\"all \">\n<div class=\"cmsms_toggle_title\">\n<span class=\"cmsms_toggle_plus\">\n<span class=\"cmsms_toggle_plus_hor\"><\/span>\n<span class=\"cmsms_toggle_plus_vert\"><\/span>\n<\/span>\n<a href=\"#\">Unsere Erziehungsmittel \u2013 Neue Schulhauskultur als Ziel<\/a>\n<\/div>\n<div class=\"cmsms_toggle\">\n<div class=\"cmsms_toggle_inner\">\n<p>Grunds\u00e4tzlich ist unsere Erziehung vom Menschenbild des \u201eZutrauens\u201c gepr\u00e4gt und dementsprechend reagieren wir auf positives Verhalten mit Ermutigung, Anerkennung, Lob und Dank. So sieht es auch der Gesetzgeber vor.<\/p>\n<p>Bei Fehlverhalten seitens des Sch\u00fclers wenden wir \u2013 im Einklang mit \u00a7 47 Abs. 1 des Schulunterrichtsgesetzes \u2013 folgende Erziehungsmittel an: Aufforderung, Zurechtweisung, Erteilung von Auftr\u00e4gen zur nachtr\u00e4glichen Erf\u00fcllung vers\u00e4umter Pflichten, beratendes bzw. belehrendes Gespr\u00e4ch mit dem Sch\u00fcler, beratendes bzw. belehrendes Gespr\u00e4ch unter Beiziehung der Erziehungsberechtigten, Verwarnung.<\/p>\n<p>Wenn es aus erzieherischen Gr\u00fcnden oder zur Aufrechterhaltung der Ordnung notwendig erscheint, kann die Schulleitung einen Sch\u00fcler in eine Parallelklasse versetzen. Wenn ein Sch\u00fcler seine Pflichten in schwerwiegender Weise verletzt und die Anwendung oben stehender Erziehungsmittel erfolglos bleibt oder wenn das Verhalten eines Sch\u00fclers eine dauernde Gef\u00e4hrdung anderer Sch\u00fcler hinsichtlich ihrer Sittlichkeit, k\u00f6rperlichen Sicherheit oder ihres Eigentums darstellt, ist von der Schulkonferenz ein Antrag auf Ausschluss zu stellen. \u00dcber den Ausschluss selbst entscheidet der Landesschulrat.<\/p>\n<p>Die F\u00fclle von Erziehungsmitteln, die der Gesetzgeber vorsieht, garantiert noch keine neue Schulhauskultur. Wann immer es zu Konflikten und mutwilligen Regelverst\u00f6\u00dfen kommt, ist ein sensibles Konfliktmanagement gefragt, denn Konflikte weisen immer auf Spannungen hin, die viele verschiedene Ursachen haben k\u00f6nnen. Oft erklingt der Ruf nach einfachen, schnellen L\u00f6sungen, die sich in der Realit\u00e4t allerdings nur selten umsetzen lassen. Schwierige Konflikte erfordern klare Haltungen seitens der Erzieher, individuelle L\u00f6sungen und Ausdauer.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><div class=\"cmsms_toggle_wrap\" data-tags=\"all \">\n<div class=\"cmsms_toggle_title\">\n<span class=\"cmsms_toggle_plus\">\n<span class=\"cmsms_toggle_plus_hor\"><\/span>\n<span class=\"cmsms_toggle_plus_vert\"><\/span>\n<\/span>\n<a href=\"#\">Unser Konfliktmanagement<\/a>\n<\/div>\n<div class=\"cmsms_toggle\">\n<div class=\"cmsms_toggle_inner\">\n<p>In schwierigen Konfliktsituationen setzen wir zun\u00e4chst auf ein kl\u00e4rendes Gespr\u00e4ch. Der Reflexionsbogen soll helfen, den Konflikt aufzuarbeiten. In weiterer Folge k\u00f6nnen wir am Ostarrichi-Gymnasium seit einigen Jahren auf ein sehr gutes Netzwerk zur\u00fcckgreifen, das allen Schulpartnern unentgeltlich offen steht:<\/p>\n<p>Erster Ansprechpartner ist der <strong>Klassenvorstand<\/strong>.<\/p>\n<p>Einmal w\u00f6chentlich ist unsere <strong>Schulsozialarbeiterin <\/strong>im Erdgescho\u00df neben dem Sekretariat erreichbar.<\/p>\n<p>Zus\u00e4tzliche Ansprechpartnerin ist unsere <strong>Schulpsychologin<\/strong>, die monatlich eine Sprechstunde an unserer Schule abh\u00e4lt.<\/p>\n<p>Dar\u00fcber hinaus stehen unsere <strong>Vertrauenslehrer<\/strong>, unsere <strong>Peer-Mediatoren<\/strong> und nat\u00fcrlich auch unser <strong>Direktor<\/strong> f\u00fcr Gespr\u00e4che zur Verf\u00fcgung. Die aktuellen Termine bzw. Sprechstunden werden zu Schulbeginn bekanntgegeben.<\/p>\n<p>Die Verhaltensnote gibt Feedback \u00fcber das Benehmen des Sch\u00fclers w\u00e4hrend des Semesters und dr\u00fcckt in vielf\u00e4ltiger Weise die Einsch\u00e4tzung des jeweiligen Sch\u00fclers durch die Klassenkonferenz aus. Die entsprechenden Richtlinien sind in der Klasse ausgeh\u00e4ngt.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"cmsms_text\">\n<fieldset>\n<legend>Aktuelle Verhaltensvereinbarung<\/legend>\n<p>Die vorliegende Verhaltensvereinbarung wird von allen Schulpartnern getragen \u2013 in dem Wissen, dass die Verantwortung f\u00fcr eine \u201egute\u201c Schule nie bei einem Schulpartner alleine liegt. Alle sind daf\u00fcr verantwortlich: Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, ihre Eltern, Lehrerinnen und Lehrer und die Schulleitung.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1uFSSKY8IX4QNKa5CIZvrYUbWV9HRx8BP\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Verhaltensvereinbarung<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Reflexionsbogen.pdf\">Reflexionsbogen<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/fieldset>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":45364,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-396","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/396","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=396"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/396\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":59920,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/396\/revisions\/59920"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/45364"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bgamstetten.ac.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=396"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}